Undervisningsform
Her kan du læse, hvem kurset passer til, hvad du skal have med, og hvordan øvelserne foregår.
Hvem kurset er til
Kurset henvender sig til fagfolk, der arbejder med kommunikation, medier eller marketing i Danmark. Du behøver ikke en bestemt uddannelse. Det vigtigste er, at du vil forstå målgrupper bedre og kan lide at undersøge.
Typisk deltager kommunikationsmedarbejdere, redaktører, marketingfolk, formidlere og konsulenter, som i hverdagen skal tage stilling til, hvad folk læser, ser og lytter til. Nogle har mange års praksis og mangler et fast greb om data. Andre er nyere i faget og vil lære at stille bedre spørgsmål.
Du skal ikke kunne programmere eller have erfaring med statistik. Vi arbejder med enkle redskaber som noter, skemaer, interviews og åbne kilder, og du får forklaret begreberne undervejs. Hvis du kan åbne et regneark og er villig til at læse kritisk, er du godt rustet til at følge med.
Kurset passer også til dig, der sidder i et lille team og skal levere indsigt uden en stor analyseafdeling. Du lærer at vælge en overskuelig fremgangsmåde, at notere dine antagelser og at sige tydeligt, hvad dine fund ikke kan fortælle. Det gør dine præsentationer lettere at stole på.
Vi tager ikke imod deltagere for at love dem noget bestemt bagefter. Du får ikke en genvej til at forudsige, hvad der bliver populært. Du får en arbejdsmåde, som gør dig mere præcis, mere forsigtig i dine konklusioner og bedre til at forklare dem for kolleger og kunder.
Holdene er små, så der er plads til spørgsmål fra din egen hverdag. Har du en konkret udfordring, for eksempel en målgruppe du ikke forstår, eller et format du er i tvivl om, kan den bruges som udgangspunkt i øvelserne, så det, du lærer, kan bruges på din egen arbejdsplads.
Det bedste, en deltager kan sige efter kurset, er ikke, at hun ved, hvad der kommer næste år, men at hun ved, hvor sikkert hun kan sige noget.
Mette Kragh, hovedunderviser
Det skal du have med
Mød op med nysgerrighed og et konkret emne fra dit eget arbejde, gerne en målgruppe, et medie eller et format du gerne vil forstå bedre. Det behøver ikke være færdigt tænkt. Et løst spørgsmål er et fint udgangspunkt for de første øvelser.
Du skal bruge din egen computer eller tablet og mulighed for at skrive noter. Resten stiller vi til rådighed: skabeloner til trendkortlægning, eksempler på kilder og en liste over spørgsmål, du kan stille til dit materiale, inden du drager konklusioner.
Det hjælper, hvis du på forhånd har tænkt over, hvad du selv kunne tænke dig at kunne efter kurset. Skriv det ned i et par linjer. Underviserne bruger det til at finde eksempler, der ligger tæt på din hverdag, og til at tilpasse tempoet.
Undervisningsform →Sådan foregår praksis på kurset
Undervisningen er bygget op omkring øvelser, hvor du selv samler, sorterer og vurderer signaler. Teori kommer, når du har brug for den, og aldrig som lange oplæg uden noget at arbejde med.
Trendkortlægning
Du begynder med at samle observationer fra medier, sociale platforme og samtaler og placerer dem på et fælles kort. Så sorterer du dem efter, hvor længe de har varet, hvem der bruger dem, og hvor stærkt belæggene er. Vi øver os i at skelne et kortvarigt udsving fra en bevægelse, der har holdt sig over tid, og i at skrive ned, hvad vi ikke ved.
Indsigt og kildekritik
I små grupper læser I interviewnoter, spørgeskemasvar og offentligt tilgængelige data. Du øver dig i at stille åbne spørgsmål, i at opdage, når et tal er taget ud af sammenhæng, og i at formulere forbehold i et klart sprog. Underviserne giver løbende tilbagemelding på dine formuleringer, så du får en fornemmelse for, hvor grænsen går.
Fremlæggelse og samtale
Til sidst omsætter du dine fund til en kort fremlæggelse for holdet. Du får respons på, om budskabet er klart, om forbeholdene står synligt, og om en kollega uden for faget ville kunne bruge det. Formen minder om en intern præsentation eller et kundemøde, så du kan genbruge opbygningen på dit eget arbejde bagefter.